Я не довольствуюсь верхушкой айсберга.
⠀
Мне становится неуютно, когда осознаю обрывочность своих знаний.
Знаешь, есть такие люди цитатки? Они знают кучу цитат, но не имеют прожитого и распакованного опыта за ними. Они знают множество кусочков информации обо всëм на свете, но, в целом, бессвязной, не закреплённой пониманием. Такие ходячие магазинчики "1001 мелочь".
⠀
В школе я ненавидела зубрëжку. Предметы для меня делились строго на два лагеря: двойки/тройки и пятёрки/четвëрки.
⠀
В первом случае предмет был мне не интересен, а потому я абсолютно в него не вдавалась.
Во втором меня манила суть, которую я стремилась понять.
Мне не нравилось зубрить просто так, потому что надо. Мне важно было действительно понимать, для интегрирования этого в свою жизнь, сплестись с этими знаниями. Так, в какой-то момент меня увлекло химией, биологией, информатикой... возможно меня увлекла бы и физика, но, с моей, на тот возраст, уже весьма насыщенной жизнью вне школы, на это уже просто не оставалось ресурса/фокуса/интереса. Плюс к этому уже активно самообразовывалась тем, что в школе не преподавали.
⠀
Я прогуливала школу в Доме Книги.
⠀
Школа просто не могла дать мне углублённых, интересующих меня знаний. Приходилось выуживать их самой.
⠀
Не понятно, что было первопричиной - неудовлетворённость верхушкой айсберга, той самой пустой зубрëжкой, или умение выуживать информацию самостоятельно, а может и вовсе какое-то общее недоверие к тому, что говорят другие, эдакий бунтарский дух, против надоевшей системы - но это дало мне способность видеть картину в целом, нырять под лëд, чтобы увидеть всю глубину спрятанных знаний, иметь действительно своë мнение.
⠀
Мне просто не комфортно по другому. Пусть это сложнее, дольше, но это определённая жизненная философия, которой я, пожалуй, продолжу следовать.
